Blog

Lerarenregister (voorlopig) van de baan: gemiste kans?

Leraren worden toch niet gedwongen hun vakbekwaamheid met diploma's en bijscholing openbaar te maken. Minister Slob voor Basis- en Voortgezet Onderwijs zet voorlopig een streep door het omstreden nationale lerarenregister, dat docenten verplicht hun vakkundigheid aan te tonen. Het lerarenregister bestaat al, maar is vrijwillig. De verplichte invoering, vanaf 1 juli, is een plan van voormalig VVD-staatssecretaris Dekker.…
Read more

Analyse voor haalbaarheid nieuwe hbo opleidingen

NIDAP adviseert meerdere hogescholen over de haalbaarheid en doelmatigheid van opleidingen. Wij doen geen compleet doelmatigheidsonderzoek maar leveren specifieke bouwstenen die nodig zijn om de behoefte aan een opleiding te onderbouwen. Hiertoe beschikken wij over een krachtige kwantitatieve tools waarmee de vraag naar specifieke beroepen en competenties betrouwbaar kan worden gerapporteerd. Deze analyse tool is…
Read more

Ranking Financial Times van Business Universiteiten nader bekeken

In de Top 100 MBA ranking van de Financial Times staan vijf Nederlandse Business Schools en evenzoveel Belgische. Er zijn verschillende rankings voor verschillende opleidingen. De Rotterdam Business School (Erasmus Universiteit) noteert met plaats 26 het best van de Nederlandse business schools op de ranking voor Executive MBA’s. TIAS behaalt de 52e plaats. Waardoor worden…
Read more

NIDAP ondersteunt de vraaggestuurde productontwikkeling van Hogeschool en Universiteit

NIDAP introduceert een totaalbenadering om hogescholen en universiteiten te ondersteunen bij het ontwikkelen van een rendabel LevenLangLeren programma-aanbod Na twee jaar ontwikkelen en verbeteren is een nieuwe combinatie van verschillende methoden en diensten ontstaan. Hoger onderwijsinstellingen kunnen wij helpen om versneld hun vraaggestuurd aanbod van opleidingen en onderwijsdiensten (al dan niet in het kader van…
Read more

Digital Society School, een vernieuwend onderwijsmodel van de Hogeschool van Amsterdam

Hogeschool van Amsterdam gaat van start met Digital Society School De Digital Society School, een vernieuwend onderwijsmodel van de Hogeschool van Amsterdam (HvA) is van start gegaan. Zo’n 12.000 studenten leren er de komende jaren op welke manier digitale technologie beter kan worden geïntegreerd in verschillende lagen van de samenleving. De nieuwe internationale school draagt…
Read more