E-learning online leren digital learning

Investeerders oriënteren zich steeds vaker op deze veelbelovende markt. NIDAP onderzoekt het nieuwe leren vanuit verschillende dimensies. Traditionele opleiders ontwikkelen nieuwe rollen en producten. NIDAP onderzoekt het nieuwe leren vanuit het perspectief van de doelgroep, de markt(behoefte), de ambitieuze aanbieder en het aandeel binnen en effect op de totale opleidingsbestedingen. Voor 2015-2016 zagen we het volgende bij middelgrote en grote organisaties (NIDAP Research B2B © 2016) :

 

NIDAP volgt de markt voor e-learning/online learning al meer dan 10 jaar. Wij monitoren de substitutie en vermeende disruptie en kannibalisatie van digitaal leren.  Onze (inter)nationale opdrachtgevers  zijn actief als educatieve uitgever, investeringsmaatschappij of als aanbieder van online trainingen.

Dankzij onze gevalideerde continu monitor onderzoeken onder opdrachtgevers, inkopers, leidinggevenden en individuele consumenten kunnen wij snel de juiste analyses leveren:

  • B2B incompany digital learning markets, players & strategy
  • B2C open digital learning markets, players & strategy
  • Marketposition [bekendheid, reputatie en concurrentiepositie] van alle spelers
  • Contentproviders, Learning Management Systemen (LMS) en leersystemen.
  • Growth and Future scenario’s van learning technology market
  • Specifieke targetgroups (DMU) of consumers

Paul van der Wal | paulvanderwal@nidap.com

Comments are closed.