Interdisciplinaire opleidingen helpen meisjes voor de techniek te kiezen

NIDAP heeft sekseverhoudingen onderzocht in het academische bèta-onderwijs. Het verschil tussen brede, interdisciplinaire wo-bacheloropleidingen en de klassieke monodisciplinaire wo-bacheloropleidingen is onderzocht. De grote verschillen in sekseverhoudingen suggereren dat de vorm van onderwijs een grotere rol zou moeten spelen in beleid dat erop is gericht om meer vrouwen te winnen voor bèta-onderwijs.

Lees hier het NIDAP onderzoek, dat werd uitgevoerd in opdracht van Universiteit Utrecht.

Vorige
Vorige

Ministerie Overweegt Wettelijke Taak Scholen voor Volwasseneneducatie

Volgende
Volgende

Evaluatie Nederlands Kwalificatieraamwerk NLQF