Onderwijs
NIDAP onderzoekt al decennia hoe leerlingen, studenten en werkenden hun weg vinden door het onderwijs. We brengen onderwijsmarkten, doelgroepen en onderwijsstromen in beeld, en analyseren hoe opleidingen zich verhouden tot elkaar en tot de arbeidsmarkt.
Onze onderzoeken geven instellingen en beleidsmakers zicht op de aantrekkelijkheid en positionering van opleidingen, op instroom- en uitvalpatronen, en op de aansluiting tussen vooropleidingen, vervolgonderwijs en werk.
In gesprek?
Martijn Pelle, directeur, onderwijs en portfoliomanagement, martijnpelle@nidap.com
Data-gedreven inzichten en dashboarding
Wij zijn gespecialiseerd in he omzetten van onderwijsdata naar stuurinformatie voor strategische en beleidsmatige keuzes. Onderwijsinstellingen begeleiden we in het ontwikkelen van data-gedreven portfoliomanagement en het tot beslissingen komen over hun opleidings- of LLO-aanbod. Sectororganisaties en gemeenten geven wij inzicht op de doorstroom naar de arbeidsmarkt en toekomstige tekorten.
Veldwerk en kwalitatief onderzoek
We combineren data-analyse met veldwerk onder studenten, scholieren, alumni en werkveldpartners, en verdiepen op vragen over interdisciplinair onderwijs, arbeidsmarktaansluiting en studiekeuze.
Lees verder
-
Bekijk instroomdashboards
NIDAP heeft op basis van de openbare data van DUO drie publiek toegankelijke dashboards ontwikkeld, waarmee u opleidingen in het hoger onderwijs kunt benchmarken en inzicht krijgt in regionale spreiding.
-
Portfoliomanagement (onderwijs)
Portfoliomanagement objectiveert portfoliogesprekken en maakt keuzes transparant en onderbouwd. Wij helpen uw instelling bij het ontwikkelen van portfoliomanagement op maat, Een aanpak die u periodiek zelf kunt herhalen en actualiseren, voor nieuwe én bestaande opleidingen en LLO-programma’s.
-
Studiekeuze en LLO-doelgroepen
Waarom kiezen scholieren, studenten of werkenden voor een opleiding — en waarom juist niet?
NIDAP onderzoekt keuzegedrag, motieven, drempels en verwachtingen van doelgroepen in alle fasen van leren.