Evaluatie en positionering bestaande opleidingen
Opleidingen moeten zich tijdig aanpassen aan een veranderende omgeving om relevant te blijven en terugloop van instroom te voorkomen. Duurzame vernieuwing betekent het samenbrengen van de behoeften van student, arbeidsmarkt, maatschappij met de doelen en missie van uw instelling. Hiervoor zijn soms scherpe keuzes nodig.
NIDAP kan een marktverkenning uitvoeren voor één of meerdere opleidingen op basis waarvan u oplossingsrichtingen in beeld krijgt en een goede onderbouwing geven voor de besluitvorming met behulp van een grondige analyse:
Objectieve 360-graden analyse:
Wat is het instroompotentieel van de opleiding(en)? Hoe wordt er gepresteerd ten opzichte van concurrenten of vergelijkbare opleidingen?
Wat zijn de achtergronden van (eventueel) teruglopende instroom of een mindere prestatie?
Welk relevante veranderingen spelen er in het onderwijsveld, de arbeidsmarkt, maatschappij of wetenschap? In hoeverre is of zijn de opleiding(en) nog toekomstbestendig?
Hoe moet u inspelen op (toenemende) concurrentie?
Welke aanpassingen van de opleiding(en) zijn vanuit het perspectief van studenten, en het werk- en beroepenveld te overwegen? Welke effecten hebben aanpassing van de opleiding voor de instroompotentie?
Benoemen van oplossingsrichtingen
Door onze werkwijze betrekken wij interne stakeholders bij het formuleren van hypothesen, het benoemen van oplossingsrichtingen en het maken van keuzes. Dit is essentieel om draagvlak te creëren voor verandering.
Ons onderzoek brengt oplossingsrichtingen in beeld, zoals:
Het aanpassen van de profilering of ‘verpakking’.
Optimaliseren van marketing en communicatie.
Het aanpassen van curriculum (nieuwe thematiek, toevoegen of afbouwen specialisaties)
Opleidingen binnen een faculteit of domein samennemen (verbreden).
Het multi- of interdisciplinaire karakter vergoten.
Een nieuwe opleiding overwegen.
Samenwerking met een andere onderwijsinstelling aangaan om de opleiding te versterken.
Concrete aanpak
Als er sprake is van een teruglopende instroom of een afnemende interesse van studenten dan is een goede diagnose belangrijk. Wij maken gebruik van desk- en dataresearch en concurrentieanalyse. Daarnaast voeren wij interviews uit met interne betrokkenen, studenten, werkgevers en experts.
Wat is er daadwerkelijk aan de hand? Hoe presteert de opleiding ten opzichte van het verwante onderwijsveld, en welke verklaringen zijn daarvoor te benoemen?
Een goede diagnose zorgt ervoor dat kan worden bepaald welke hypothesen en denkrichtingen belangrijk zijn om te onderzoeken. Dit maakt dat verolgonderzoek effectief kan worden ingericht.
Mogelijke verklaringen van teruglopende instroom:
(gebrekkige) profilering en onderscheidend vermogen
Marketing en communicatie
Demografie (een krimpend aantal potentiële instromers)
Arbeidsmarktrelevantie
Concurrentie - extern en intern
Kwaliteit
Ervaring studenten
Neem contact op
Een vraag, idee of offerteverzoek? Of gewoon eens kennismaken? Laat uw gegevens achter – we nemen snel contact met u op voor een vrijblijvend gesprek.
