LLO is voor hoger onderwijsinstellingen in toenemende mate een organisatievraagstuk

In het huidige onderwijsbeleid heeft LLO een prominente strategische positie verworven; het wordt inmiddels erkend als de vierde kerntaak van onderwijsinstellingen, naast onderwijs, onderzoek en dienstverlening. Een effectieve LLO-organisatie vraagt om een integrale aanpak waarbij centrale regie wordt gecombineerd met decentrale uitvoering.

Inzicht in marktkansen en nieuwe samenwerkingsvormen, zoals de triple helix (onderwijs, overheid, ondernemers), is daarbij van groot belang voor een samenhangende aanpak die inspeelt op grote maatschappelijke transities (energie, digitalisering, zorg). Co-creatie tussen kennisinstellingen en de praktijk staat centraal.

NIDAP begeleidt onderwijsinstellingen bij het maken van de transitie naar een vraaggestuurd LLO en het versterken van de regionale impact.

Ons onderzoek en pragmatisch advies helpt u overzicht te krijgen in de huidige en toekomstige ontwikkelbehoeften binnen regionale sectoren en kennisecosystemen.

We ondersteunen bij het opbouwen en versterken van relaties met regionale stakeholders. Van het identificeren van relevante organisaties tot het voeren van gerichte gesprekken met werkgevers en partners in het werkveld. Een netwerk waarop u kunt verder bouwen.

Daarnaast adviseren we over een passende organisatie en sturing op het LLO-portfolio, zodat aanbod, samenwerking en besluitvorming niet versnipperd raken, maar ingebed zijn in de reguliere primaire processen.